Sources

La production, la collecte, l'agrégation et le traitement à grande échelle d'informations provenant de diverses plates-formes d'apprentissage et d'environnements en ligne ont suscité des préoccupations éthiques et de confidentialité en ce qui concerne les dommages potentiels aux individus et à la société. Dans le passé, ces types de préoccupations ont eu des répercussions dans des domaines aussi divers que l'informatique, les études juridiques et les études de surveillance.

Afin de placer les questions liées à la protection de la vie privée au cœur de la conception des applications d'analyse d'apprentissage, il est nécessaire de dégager ce concept en fonction de son contexte socioculturel.

Au sein d'un consortium européen, nous cherchons à mieux comprendre les problèmes, à trouver des moyens de surmonter les problèmes et de relever les défis liés à aspects éthiques et de confidentialité de la pratique de l'analyse de l'apprentissage. Ces ateliers interactifs ont pour but de sensibiliser aux enjeux majeurs de l'éthique et de la vie privée. Il sera également utilisé pour développer des solutions pratiques pour l'apprentissage des chercheurs et des praticiens de l'analyse qui leur permettront de faire progresser l'application des technologies d'analyse de l'apprentissage.

Le Workshop Ethics and Privacy in Learning Analytics (EP4LA) organise une série d'événements depuis octobre 2014 :

• 1er EP4LA @ Utrecht, NL, 28 octobre 2014
• 2ème EP4LA @ Education Days, NL, 11 novembre 2014
• 3e EP4LA @ BDEDU, Washington, États-Unis, 11 novembre 2014
• 4ème Fondation EP4LA @ Apereo, FR, février 2015
• 5ème EP4LA @ JISC, Royaume-Uni, février 2015
• 6e EP4LA @ LAK15, États-Unis, mars 2015
• 7ème EP4LA @ LAK16, Royaume-Uni, avril 2016
• 8ème EP4LA @ Duesto, Espagne, 28 juin 2016
• 9ème EP4LA @ Tallinn, Estonie, 20 juin 2016
• Kanazawa, Japon, 14 septembre 2016
• LASI-Asie, Séoul Corée, 19 - 20 septembre 2016
• LACE Chine, Pékin, 26 - 28 septembre 2016
• 10ème EP4LA @ EC-TEL 2017, Tallinn, Estonie, 12 septembre 2017